La organización valoró la publicación de resultados de la segunda Evaluación Santafesina de Lectura, que mostró un avance del 22,6% en los niveles más altos de desempeño.
La organización Argentinos por la Educación destacó las políticas de alfabetización implementadas por la provincia de Santa Fe, tras la presentación de los resultados de la segunda Evaluación Santafesina de Lectura. El estudio, realizado en octubre de 2025 a estudiantes de segundo grado, mostró un crecimiento del 22,6% en la cantidad de alumnos que alcanzan los niveles más altos de desempeño, en comparación con la medición de 2024.
La evaluación alcanzó a 49.000 estudiantes, equivalentes al 97% de la matrícula provincial de segundo grado, tanto de escuelas públicas como privadas. Los resultados indicaron que los niveles críticos de lectura descendieron un 10,3%, mientras que la cantidad de palabras correctamente leídas por minuto aumentó un 16,4%, pasando de un promedio de 43,2 palabras en 2024 a 50,3 en 2025.
Los datos fueron presentados este lunes en Rosario por el gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educación, José Goity, en el marco del Plan de Alfabetización Santafesino Raíz. Durante el acto, Agustina Lenzi, representante de Argentinos por la Educación, afirmó: “Que una provincia muestre sus resultados no es algo habitual. Por eso valoramos especialmente este paso que da Santa Fe, porque permite contar con información concreta para orientar las decisiones y mejorar los aprendizajes”.
Lenzi agregó: “Ahora tenemos un norte, una orientación para mejorar la política educativa a partir de números y datos demostrables”. También sostuvo que los resultados santafesinos muestran que “en el corto plazo se pueden mejorar los aprendizajes” cuando existe una política sostenida y focalizada.
La evaluación también evidenció una relación directa entre asistencia escolar y desempeño lector. Los estudiantes con menos de 20 faltas durante el ciclo lectivo alcanzaron un 36,8% de nivel esperado de lectura, mientras que entre quienes superaron las 20 inasistencias ese porcentaje descendió al 22,85%. En tanto, los niveles críticos casi se duplicaron entre los alumnos con mayor ausentismo: representaron el 25,99% entre quienes faltaron menos de 20 días y ascendieron al 46,96% entre quienes acumularon más de 20 inasistencias.
Lenzi recordó que Argentinos por la Educación ya había distinguido a Santa Fe el año anterior por su política de comprensión lectora. “Esta evaluación representa un nuevo paso dentro de una estrategia que muestra continuidad, planificación y seguimiento”, expresó.
Actualmente, el Plan de Alfabetización Santafesino Raíz alcanza a 162.000 estudiantes de primero, segundo y tercer grado; involucra a 9.900 docentes en capacitación; llega a 1.700 establecimientos educativos; y permitió distribuir 374.000 libros durante 2025, superando los 900.000 ejemplares entregados desde el inicio del programa en 2024.
Finalmente, Lenzi subrayó que la publicación de resultados educativos depende de una decisión política de cada jurisdicción: “No existe una obligación legal de difundir estos datos. Por eso es tan valioso lo que está haciendo hoy Santa Fe, porque fortalece la transparencia, la rendición de cuentas y el debate público sobre educación”.