El establecimiento educativo N° 134 «Cornelio Saavedra», ubicado en Richieri 1662, macrocentro de Rosario, abre sus puertas a futuros alumnos y familias. El director Germán Pavía detalló las actividades y proyectos de la institución, que incluyen podcasts, radio y trabajo en inclusión de niños con neurodivergencias.
El establecimiento educativo N° 134 «Cornelio Saavedra», aledaño al Parque Independencia, ubicado en Richieri 1662, macrocentro de Rosario, abre sus puertas e invita a futuros alumnos y sus familias a formar parte de la comunidad educativa. Su director, Germán Pavía, compartió las diversas actividades a las que se aboca la institución y que contribuyen a formar un aprendizaje más completo de los alumnos.
En la escuela enseñan a través de proyectos, entre ellos la realización de podcasts, de los cuales tienen dos publicados en Spotify: uno relacionado a la Guerra de Malvinas y otro titulado «Nuestro viaje de egresados», creado a partir de un cuento ideado por los niños. El director de la institución grabó, compaginó y publicó los podcasts. Sobre esto sostuvo: «Es una manera de que la gente pueda conocer lo que se hace en nuestra escuela, de difundir lo que venimos trabajando».
Germán, además de ser docente, es licenciado en Periodismo por el ISET 18, lo que le dio las herramientas para seguir dando clases durante la pandemia. En primer lugar compró un espacio de radio en la FM Uruguay, luego adaptó los contenidos que dictaba en el aula al guión radial y más adelante al guión televisivo.
El programa de radio titulado «Volvemos a clase» se emitía los miércoles de 11 a 12 y desarrollaba clases de Matemática, Lengua, Formación Ética y Ciencias Naturales. En cuanto a la televisión, pasó por el Canal 2 de Granadero Baigorria «Aire para la región» y Canal 11 de la misma ciudad. «La idea era que tengan presente la figura del maestro de grado», contó el docente.
La escuela seguía en contacto con los niños y sus familias a través de WhatsApp, por donde enviaban las tareas y recibían devoluciones. Asimismo, los alumnos podían enviar audios a la radio que eran transmitidos en vivo. Germán consiguió una bicicleta para llevar las tareas casa por casa, según contó: «Para que el chico no esté desconectado. Los niños que tuve en esa etapa aprendieron bastante y se alfabetizaron».
Este docente se ocupó, en sus 21 años de carrera, de que cada uno aprenda. Germán enseñó en escuelas rurales y urbanas, de todos los barrios de Rosario, en escuelas que quizás no rebalsaban de alumnos, pero que necesitaban un maestro comprometido por cada uno de ellos.
«Fui reemplazante en cargo directivo en el norte santafesino en una escuela de paraje rural, la Escuela N° 378 «Gral. José de San Martín» de Nueva Lehmann, a 14 kilómetros de la ciudad de Rafaela. Hacía 395 kilómetros para ir a educar a los niños de esa localidad, además en ese momento la dirección era con un grado a cargo», relató el docente.
La escuela donde es director en la actualidad trabaja conjuntamente con otras instituciones: la Escuela taller de Educación Manual N° 41 «9 de Agosto», ubicada en San Juan 2856, a pocas cuadras del establecimiento, donde los niños aprenden sobre carpintería y robótica. De igual manera actúan a la par del Centro de Educación Física N° 3, situado en Av. Francisco Solano López 1951, lindante al Rosedal.
Otra particularidad de esta institución es su trabajo en inclusión de niños con neurodivergencias. El abuelo de uno de los alumnos, José Bartolomeo, relató: «Se nota la atención que se le da a cada chico, en el caso de mi nieto es una patología de mucho cuidado, la escuela lo aborda adecuadamente, también lo está haciendo con otros chicos que yo veo. Están siendo cuidados para que estén cómodos, que dentro de su patología vayan aprendiendo, y muestran progresos». Y siguió: «El trabajo de la escuela, que es silencioso, los papás, los abuelos, lo vemos reflejado en la conducta de los chicos, en el aprendizaje, entonces está dando un resultado».
Germán explicó que hacen las adaptaciones correspondientes de los contenidos y trabajan junto a la Escuela Especial N° 2010, con sus acompañantes terapéuticos, docentes de dicha escuela o docentes que envía la obra social de cada familia. «Además al ser una escuela chica la atención está más focalizada, uno se acerca más al niño», sostuvo el director.
Lo que buscan es generar tranquilidad para los niños con neurodivergencias «que se sientan incluidos y que los niños que no tienen neurodivergencias compartan el aula, no hacer ninguna diferencia», contó el docente.
Las familias que quieran obtener más información pueden comunicarse al 341 5964 440 o acercarse personalmente en Richieri 1662. El establecimiento abre únicamente durante el turno mañana.
«Valoramos que el niño se sienta alojado, escuchado. Invito a la gente en general a conocer nuestro proyecto, para venir a inscribir a los niños para el ciclo lectivo 2027, esa es la premisa y seguir educando como educó siempre esta escuela», expuso Germán, y continuó: «La idea es seguir creciendo, seguir recibiéndolos, que el niño se sienta contenido dentro de la institución, que aprenda y disfrute de su aprendizaje».